fbpx

บันทึกจากนักเล่านิทาน เมื่อเรื่องเล่าทำให้เรามีชีวิต

บันทึกจากนักเล่านิทาน เมื่อเรื่องเล่าทำให้เรามีชีวิต

รายงานสรุปกิจกรรม เวทีสาธารณสัญจรครั้งที่ 4 Spiritual Talks on Campus #4 “นักเล่านิทาน เมื่อเรื่องเล่ามีชีวิต” 3 กุมภาพันธ์ 2562 ห้องประชุมริมน้ำ LA 107 คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์

โครงการพัฒนาสุขภาวะทางปัญญาด้วยชุมชนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง ได้จัดเวทีสาธารณะสัญจร ครั้งที่ 4 Spiritual Talks on Campus #4 “นักเล่านิทาน เมื่อเรื่องเล่ามีชีวิต” เพื่อเป็นการแนะนำหนังสือประกอบโครงการฯ “นักเล่านิทานและเรื่องอื่นๆ” เขียนโดยนิพัทธ์พร เพ็งแก้ว ซึ่งจัดขึ้น เมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2562 เปิดเวทีด้วยการเกริ่นนำการจัดกิจกรรม ความร่วมมือกับโครงการ “สวนป๋วย” และแนะนำโครงการพัฒนาสุขภาวะทางปัญญาด้วยชุมชนเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง

ชิ สุวิชาน พัฒนาไพรวัลย์

จากนั้นเป็นการแสดงเดี่ยวดนตรีปกาเกอะญอ “เตะหน่ากู” ประกอบการเล่าเรื่อง และนิทานชนเผ่า โดย ชิ สุวิชาน พัฒนาไพรวัลย์ ก่อนที่จะตั้งวงสนทนา “นักเล่านิทาน เมื่อเรื่องเล่ามีชีวิต” โดยนิพัทธ์พร เพ็งแก้ว นักเขียน นักเล่าเรื่อง ศรัณย์ ทองปาน นักเขียนสารคดี นักวิชาการอิสระ จารุประภา วะสี นักวิชาการด้านจิตปัญญา และชิ สุวิชาน พัฒนาไพรวัลย์ นักดนตรี นักเล่านิทาน นักวิชาการด้านภูมิปัญญาชนเผ่า

วงสนทานาได้พูดถึงความสำคัญของการเล่าเรื่อง พลังของการเรื่องเล่า ที่เป็นเครื่องมือสื่อสารของมนุษย์อันเก่าแก่สามารถถ่ายทอดภูมิปัญญา องค์ความรู้ จากรุ่นสู่รุ่นเป็นเรื่องราวที่มีชีวิตชีวา เปี่ยมความหมาย ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่เข้าถึงความเป็นมนุษย์ เป็นวิธีส่งต่อการเรียนรู้ ที่ผู้คนในสมัยปัจจุบันอาจจะไม่มีโอกาสรับฟังเรื่องเล่าเท่ากับผู้คนในอดีต กระบวนการถ่ายทอดหรือเล่าเรื่องนั้น เริ่มต้นจากความอยากรู้อยากเห็นของตัวผู้เล่าเรื่องเอง ในระหว่างการเล่าเรื่องยังเป็นการสานสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เล่ากับผู้ฟัง เรื่องเล่าจึงเป็นพื้นที่แห่งจินตนาการระหว่างผู้เล่ากับผู้ฟัง

วิทยากรนักเล่าเรื่อง ยังได้ถ่ายทอดประสบการณ์ในการสะสมเรื่องเล่า ผ่านการเป็นผู้ฟังที่ดี เป็นผู้เก็บรวบรวมเรื่องเล่าผ่านการสัมภาษณ์ ซึ่งเป็นวิถีธรรมชาติของการแสวงหาความรู้ในตัวมนุษย์ ก่อนที่จะประดิษฐ์คิดค้นเป็นกระบวนวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นหลักวิชาการ

ฉะนั้น กระบวนการเล่าเรื่อง และเรื่องเล่า จึงเป็นการทำงานกับตัวตนของความเป็นมนุษย์ตั้งแต่ตัวผู้เล่าเรื่อง ไปจนถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ด้วยกัน หรือระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ

ชิ สุวิชาน พัฒนาไพรวัลย์ ชิ สุวิชาน พัฒนาไพรวัลย์

หลังจากวงสนทนาจากวิทยากรแล้ว ได้มีการเปิดวงแลกเปลี่ยน และทำกิจกรรมเพื่อให้ผู้ร่วมกิจกรรมมีส่วนร่วม และมีประสบการณ์ในการถ่ายทอดเรื่องราวผ่านการบอกเล่า ทำให้บรรยากาศผ่อนคลาย เป็นกันเอง และผู้ร่วมกิจกรรมได้มีประสบการณ์การเรียนรู้ร่วมกัน

นอกจากนี้ ยังได้รับความสนใจจากสื่อมวลชนมาทำข่าว เช่น รายการ “ไทยบันเทิง” สถานีโทรทัศน์ไทยพีบีเอส หนังสือพิมพ์โพสต์ทูเดย์ และหนังสือพิมพ์กรุงเทพธุรกิจ “จุดประกาย”